ảnh minh họa
Sáng 15/12, nhiều học sinh và thậm chí giáo viên dạy Ngữ văn khối THCS tại quận 3, TP.HCM, “phát hoảng” khi đề thi lớp 8 được phát ra. Đây là đề kiểm tra học kỳ I năm học 2017-2018 do Phòng GD&ĐT quận 3 ra đề.
Đề thi này có ba phần. Trong đó, phần 2 khiến thầy trò cảm thấy khó hiểu vì quá sức với các em lớp 8, cũng như không nằm trong chương trình học.
Cụ thể, đề đưa ra đoạn trích của nhà văn Nguyễn Khải:
“Còn gì đáng buồn hơn khi mà giàu có về vật chất thì lại nghèo nàn đến thảm hại về văn hóa tinh thần. Một bộ phận thanh niên bây giờ nghĩ nhiều, nói nhiều đến tiền bạc, hưởng thụ. Ăn mặc đẹp sang trọng, tiện nghi hiện đại lắm, nhưng con người thì vô cùng mỏng. Gió thổi nhẹ là bay biến tứ tán ngay. Ngày trước dân ta nghèo nhưng đức dày, nhân cách vững vàng, phong ba bão táp không hề gì…, chung quy tại giáo dục mà ra. Cha mẹ bây giờ chiều con quá, không để chúng thiếu thốn gì. Vì thế mà chúng rất mong manh, dễ vỡ, dễ hư hỏng“. (Nguyễn Khải)
Sau đó, đề yêu cầu học sinh viết văn bản nghị luận khoảng một trang giấy thi trình bày suy nghĩ về những điều gợi lên từ nội dung trên.
Ngay sau khi rời phòng thi, nhiều học sinh tỏ ra hoang mang vì đề ra quá mông lung và quá sức khiến các em không hiểu và không biết phải làm thế nào.
H.V., học sinh lớp 8 trường THCS Lê Quý Đôn, quận 3, cho biết em thấy phần 2 của đề thi khó hiểu quá, không biết nói về vấn đề gì là chính. Em chưa thấy và chưa biết đến dạng đề này trong quá trình học nên không biết làm thế nào là đúng. Đã vậy, đề còn yêu cầu viết cả một trang giấy mà em không biết viết làm sao.
Các học sinh cũng tranh luận với nhau, cho là đề này viết về tính tự lập, em thì nói viết về tính giản dị, bạn khác cho rằng bàn về nhân cách!
Đề thi được lên mạng xã hội đã thu hút nhiều ý kiến trái chiều. Hầu hết ý kiến từ phụ huynh đều cho rằng đề quá khó hiểu và phức tạp. Nội dung quá tầm với HS lớp 8 và phù hợp với HS chuyên của THPT hơn.
Cô N., một giáo viên dạy Ngữ văn tại trường THCS ở quận 3, cho rằng cô rất bất ngờ với đề văn lớp 8 năm nay vì rất mơ hồ, không rõ nghĩa.
Theo cô N., nội dung phần 2 của đề Ngữ văn lớp 8 được lấy nguyên trong bộ đề thi chuyên văn Olympic 30/4 hàng năm dành cho học sinh giỏi văn từ lớp 10 trở lên. Các em thi học kỳ đề này mới lớp 8 làm sao làm được. Hơn nữa, đây là dạng đề nghị luận nhưng trong học kỳ I, các em không học về nghị luận tư tưởng, đạo lý hay đời sống.
Theo cô N., hầu như năm nào cũng ra dạng đề nghị luận...