ảnh minh họa
Được biết ông tham gia APEC 2017 với vai trò là điều phối viên chính phiên thảo luận về Y tế và Giáo dục, trong đó ông có nhận định: Về mặt Giáo dục, Việt Nam được thế giới ghi nhận là thành công trong việc khai thác những tài nguyên vốn có… Ông có thể nói rõ hơn về điều này?
- Tôi có thể khẳng định rằng Việt Nam đã được công nhận trên toàn thế giới về những thành tựu đạt được nhờ các nguồn lực mà đất nước các bạn đã và đang có.
Tôi có thể lấy ví dụ như hệ thống xếp hạng được công nhận trên toàn thế giới PISA (Chương trình đánh giá sinh viên quốc tế). PISA cung cấp bảng xếp hạng giáo dục dựa trên các bài kiểm tra quốc tế của các học sinh 15 tuổi trên các lĩnh vực Toán, Đọc – Hiểu và Khoa học.
Theo đó, Việt Nam đầu tư vào giáo dục ít hơn các nước khác nhưng lại đạt được thành tích tốt hơn nhiều. Học sinh Việt Nam được xếp hạng cao hơn Đức và Thụy Sĩ về Khoa học – cao hơn Mỹ về Khoa học và Toán.
Tất nhiên vẫn còn nhiều lỗ hổng cần cải tiến trong hệ thống giáo dục nhưng cũng phải công nhận rằng Việt Nam đang đạt được rất nhiều thành công với những gì mà đất nước các bạn vốn dĩ sở hữu.
Thời gian gần đây, giáo dục Việt Nam có những bước chuyển quan trọng với công cuộc đổi mới căn bản và toàn diện. Từ góc nhìn của một chuyên gia giáo dục nước ngoài gắn bó hơn 20 năm với Việt Nam, ông đánh giá thế nào về tình hình giáo dục Việt Nam hiện tại?
- Đây là một câu hỏi phức tạp bởi vì liên quan đến nhiều khía cạnh và trình độ trong hệ thống giáo dục. Trên quan điểm nhìn từ một bức tranh lớn, những lĩnh vực cải tiến mà tôi thấy, khi đầu tư vào giáo dục, thì những nội dung của Luật pháp Chính phủ đôi khi chỉ có thể phù hợp với quá khứ mà chưa phù hợp với hiện tại, với xu hướng, ví dụ như học trực tuyến. Điều đó đang bắt đầu thay đổi.
Cũng có rất nhiều nhà đầu tư có thể đầu tư vào các cơ sở vật chất vượt trội nhưng sau đó lại bỏ qua các yếu tố quan trọng nhất của bất kỳ tổ chức giáo dục nào – đó chính là giáo viên/giảng viên. Về mặt tích cực, nên thấy rằng Luật Giáo dục của Việt Nam đang thay đổi để theo kịp thời đại và tôi lạc quan rằng con đường tiếp cận với giáo dục có chất lượng ở Việt Nam sẽ ngày càng tốt hơn nữa.
Tại diễn đàn về Giáo dục và Y tế APEC 2017, ông có đề cập đến thách thức và cơ hội cho giáo dục Việt Nam. Xin ông nói rõ hơn về vấn đề này? Theo ông, làm thế nào để giáo dục Việt Nam vượt qua thách thức và đón đầu cơ hội?
- Tin đáng mừng là tất cả mọi người đều mong đợi nền kinh tế Việt Nam sẽ tăng thứ hạng toàn cầu dựa trên GDP trong vài năm tới. Điều này sẽ tạo ra công ăn việc làm và cơ hội.
Thách thức khi nói đến giáo dục là tìm ra giải pháp làm thế nào để đảm bảo rằng không chỉ những người có tiền mới có thể nhận được một nền giáo dục có chất lượng. Nhiều quốc gia đang gặp khó khăn lớn với thách thức này.
Tôi chưa có giải pháp, tuy nhiên tôi biết rằng đó là những nước...