Thực tế, đứa trẻ dưới 10 tuổi không kiên trì, thiếu tập trung chú ý, làm việc không đến nơi đến chốn… là điều hết sức bình thường. Đây là một hiện tượng phổ biến phù hợp với đặc điểm tâm lý lứa tuổi trẻ em.
Do đó, cha mẹ xin chớ buồn phiền mà bất mãn trong giáo dục con, mà nên kiên trì chịu khó để dẫn dắt con trên cơ sở nắm được đặc điểm tính tình của trẻ.
Nếu con bạn không có tính kiên trì trong học tập, làm bài tập được chăng hay chớ, thiếu ý chí quyết tâm thì trước khi học, cha mẹ hãy cùng con xác định rõ ràng, nội dung học là gì, cần đạt mục tiêu nào, thời gian dự tính cho việc học là bao lâu, mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập như thế nào?
Các mục tiêu học tập của trẻ càng cụ thể trẻ sẽ càng dễ dàng thực hiện bấy nhiêu.
Để tránh sự phân tán tư tưởng, lo chạy tới chạy lui vì thiếu đồ dùng, sách vở, cha mẹ hãy cùng bé làm tốt khâu chuẩn bị. Liệt kê chu đáo các tập sách vở, tài liệu tham khảo, đồ dùng học tập để tạo tâm lý vui vẻ, thoải mái, tự tin.
Trẻ càng nhỏ tuổi nhất là những lớp đầu bậc tiểu học rất dễ sao nhãng và phân tâm khi có các yếu tố bên ngoài tác động vào. Vì thế, cần lựa chọn không gian bố trí bàn học vừa thoáng đãng, dễ chịu vừa yên tĩnh để rèn tính kiên trì cho trẻ.
Cha mẹ nào cũng thương yêu con, đều muốn thỏa mãn tất cả mong muốn “ngay và luôn” của trẻ. Nếu điều này lặp đi lặp lại nhiều lần sẽ hình thành ở trẻ thói quen không tốt là cái gì cũng phải “ngay lập tức” không biết thế nào là chờ đợi
Không ít bé khi mới bước vào cấp 1, vẫn còn suy nghĩ rất ngây thơ rằng mình học là để cho cha mẹ vui vẻ và tự hào với mọi người. Vì chưa xác định được việc học tập là cho bản thân tiến bộ và trưởng thành nên trẻ thích thì học, không thích thì thôi.
Do đó, cha mẹ phải khéo léo thuyết phục trẻ rằng trong gia đình mỗi người có mỗi nhiệm vụ khác nhau, cha mẹ có trách nhiệm đi làm việc để có thu nhập nuôi sống cả nhà, còn trẻ có trách nhiệm phải học tập tốt để trở thành người tự lập biết nuôi sống bản thân mình và đóng góp những điều có ích cho xã hội.
Cha mẹ nào cũng thương yêu con, đều muốn thỏa mãn tất cả mong muốn “ngay và luôn” của trẻ. Nếu điều này lặp đi lặp lại nhiều lần sẽ hình thành ở trẻ thói quen không tốt là cái gì cũng phải “ngay lập tức” không biết thế nào là chờ đợi.
Cho nên, nếu...